Aktualności

Współczesna edukacja prawna coraz częściej wykracza poza mury sal wykładowych i klasyczną relację mistrz - uczeń. Jej skuteczność zależy dziś od umiejętnego łączenia wiedzy akademickiej, praktycznego doświadczenia oraz nowoczesnych form komunikacji. Właśnie na tym styku narodziła się inicjatywa, której centrum od początku stanowił Wydział Prawa Uniwersytetu w Białymstoku - przestrzeń, w której spotkały się potrzeby młodego pokolenia, otwartość środowiska akademickiego i potencjał nowoczesnych edukatorów prawa. 

Wszystko zaczęło się właśnie na Wydziale Prawa UwB, który od lat buduje swoją tożsamość nie tylko jako jednostka dydaktyczna, lecz także jako aktywny uczestnik debaty publicznej o prawie i państwie. Decyzja o połączeniu Dnia Edukacji Prawnej w 2025 r. z Dniem Otwartym Wydziału nadała wydarzeniu wyjątkowy charakter. Uczelnia otworzyła się w ten sposób jeszcze bardziej na osoby spoza środowiska akademickiego, w szczególności na uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy dopiero stoją u progu decyzji dotyczących swojej przyszłości. 

Kluczowym elementem tych obchodów było zaproszenie znanego influencera Marcina Kruszewskiego - prawnika i twórcy projektu „Prawo Marcina”, który od lat popularyzuje wiedzę prawną w mediach społecznościowych. To właśnie Wydział Prawa UwB jako pierwszy w regionie stworzył mu przestrzeń do bezpośredniego spotkania z młodymi ludźmi w formule akademickiej, ale pozbawionej dystansu i formalizmu. 

Niemniej istotna okazała się decyzja, aby rozmowę z gościem poprowadził Konrad Szmigielski - student Wydziału Prawa UwB i autor "Podcastu Prawnego". To rozwiązanie miało wymiar symboliczny i praktyczny zarazem. Z jednej strony pokazywało, że Wydział Prawa realnie wspiera inicjatywy studenckie i oddaje głos młodym adeptom prawa, z drugiej pozwalało przeprowadzić rozmowę z poziomu doświadczeń bliskich uczestnikom. 

Z perspektywy Konrada Szmigielskiego było to spotkanie szczególne, ponieważ, jak się później okazało, nie ostatnie. Już wtedy zarysowała się relacja oparta na dialogu, a nie jednorazowym wystąpieniu gościa. Rozmowa dotyczyła nie tylko książki Marcina Kruszewskiego czy jego działalności internetowej, lecz także wyborów życiowych, studiów prawniczych, odpowiedzialności prawników i sensu edukacji prawnej jako elementu obywatelskiego wychowania.

Bezpośrednio po Dniu Edukacji Prawnej stało się jasne, że Wydział Prawa UwB trafił w realną potrzebę społeczną. Frekwencja, aktywność uczestników i późniejsze opinie jednoznacznie wskazywały, że forma edukacji  łącząca autorytet akademicki z przystępnym językiem ma ogromny potencjał. Ankieta przeprowadzona po wydarzeniu tylko to potwierdziła: zdecydowana większość uczestników zadeklarowała chęć ponownego udziału w podobnych spotkaniach i bardzo wysoko oceniła zarówno gościa, jak i samą organizację wydarzenia.
Z punktu widzenia Wydziału Prawa był to moment przełomowy. Uczelnia nie tylko zorganizowała udane wydarzenie, lecz także wygenerowała impuls, który zaczął rezonować poza jej strukturami. 

Nie można wykluczyć, że sukces wydarzeń zorganizowanych na Wydziale Prawa UwB stał się punktem odniesienia dla Urządu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego, który dostrzegł potencjał akademickiej inicjatywy i zdecydował się ją rozwinąć w skali regionalnej. Już jakiś czas temu narodziła się koncepcja cyklu „Prawo bez barier”, w którym Marcin Kruszewski wystąpił już jako partner samorządowego programu edukacyjnego. 

Symbolicznym domknięciem tego etapu była środowa (22.04.2026 r.) wizyta Marcina Kruszewskiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w ramach inauguracji cyklu „Prawo bez barier”. Tym razem miał on okazję ponownie rozmawiać z Konradem Szmigielskim - studentem, który z czasem wyrósł na jednego z najbardziej rozpoznawalnych młodych popularyzatorów prawa na uczelni. Spotkanie to było pierwszym z cyklu kilku, które mają odbywać się w województwie podlaskim. 

Cała sekwencja wydarzeń - od Dnia Edukacji Prawnej, przez studencką rozmowę, aż po regionalne działania samorządu - pokazuje, że Wydział Prawa Uniwersytetu w Białymstoku odegrał rolę inicjatora i intelektualnego zaplecza projektu „Prawo bez barier”. 

Ta historia pokazuje, że uczelnia może być czymś więcej niż miejscem kształcenia - może być przestrzenią inicjowania zmian społecznych, w której studenci, wykładowcy i partnerzy zewnętrzni wspólnie budują nowoczesną kulturę prawną. 

(opr.: WK)